학생부를 담은 자기소개서 완성하기
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2021-07-04 오후 1:52:08
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학생부를 담은 자기소개서 완성하기

 

늘푸른교육 입시연구소장 장미희 선생님

 

 학생부 종합전형의 불공정 논란이 지속되면서 대학에서 제출 서류를 간소화되고 있습니다. 이는 곧 2022학년도부터 교사 추천서를 폐지, 2024학년도부터는 자기소개서 폐지로 이어졌습니다. 2022학년도 입시를 치르는 올해 학생부종합 지원자들은 간소화된 자기소개서를 통해 각 문항별 알맞은 소재와 나의 진솔한 고등학교 생활 모습을 나타내야 합니다.

 

 자기소개서는 학교생활 기록부에서 드러난 학교 활동을 통해 고등학교 생활 동안 관심을 갖고 노력한 학습 경험과 활동을 드러내고, 대학에서 학업을 이어 나갈 동기를 자세하게 나타낼 수 있습니다. 따라서 나의 강점은 더욱 분명하게 강조하면서, 약점은 보완할 수 있는 기회가 될 수 있기 때문에 정해진 분량 내에 나의 전공적합성과 앞으로 성장 가능성이 크다는 것을 보여주는 것이 중요합니다.

 

 그렇다 보니 자기소개서를 작성할 때 일부 학생들과 학부모들은 화려한 실적을 나열하거나 미사여구로 포장해 작성해야만 합격의 지름길로 가는 것이라고 생각합니다. 그러나 가장 중요한 것은 투박한 표현이라도 나의 학교생활을 진솔하게 표현하고 그 속에서 꿈을 어떻게 실현시켜 나갈지 구체적으로 생각해 보는 것입니다. 잘 써야 한다는 부담을 넘어 학생부에 드러나지 않은 학생의 관심과 구체적인 활동을 적극적으로 자소서를 통해 보완하고 어떻게 부각시킬 수 있는지 생각해 보아야 합니다.

 

 따라서 지금부터 자기소개서 작성 시 기본사항을 통해 2022학년도부터 바뀌는 자기소개서에서 문항 별 글쓰기 전략에 대해 살펴보도록 하겠습니다.

 

 

 

1. 자기소개서 작성시 기본사항

 

(1) S.T.A.R 원칙

Situation (상황)

 어떤 상황에서 무엇을 해결해야 했고, 나는 그 상황에서 어떻게 행동했는지 생각해봅니다.

 

Task(역할)

 ‘의 역할에 집중하여 구체적 예시를 통해 설명한다면 나의 대응 방식과 가치관을 드러낼 수 있습니다.

그러나 단순나열식, 남과 비교하는 것은 피하도록 합니다

 

Action(행동)

 앞서 언급한 상황 속에서 행동을 중심으로 기술하되 그렇게 행동한 이유와 근거는 무엇이었는지 구체적으로 나타내 봅니다.

 

Result(결과)

 놓여진 상황 속 내가 행동한 결과는 어떠했는지 생각해보고, 그 결과에 대한 주변의 평가 또는 스스로 바라보는 나의 성장에 대해 생각해봅니다. 또한 이 활동을 하기 전과 후를 비교하여 나의 변화된 모습을 기술해도 좋습니다. , ‘흥미로운, 큰 성공을 거두는, 수준 높은처럼 자신의 행동을 자신이 평가하는 것은 피하도록 합니다.

   

(2) 문장 강화하기

두괄식 구성

 자기소개서 기본 작성 원칙을 통해 순서대로 써보았다면, 다음으로 두괄식 서술로 순서를 바꿔보도록 합니다. 예를 들어 Result(결과)를 먼저 배치하고 상황 속 나의 구체적인 역할과 행동을 통한 성장과 변화한 점을 구성하는 것입니다. 그래서 두괄식 구성과 기존 구성을 비교하여 가독성이 좋은 방식으로 선택해 보도록 합니다. 다만 모든 항목이 같은 방식으로 구성되면 단조롭고 고정된 형식을 따라 쓴 것처럼 보일 수 있기에 적절한 배치가 필요합니다.

 

간결한 문장

 한 문장의 길이는 40~50자 내외로 작성하여 읽는 이로 하여금 간결하고 정확한 내용을 전달하여야 합니다. 문장이 길어지면 어떤 내용을 전달하고 싶은지 잘 드러나지 않기 때문입니다.

 

문항별 적절한 소재 선택

 자기소개서의 각 문항이 요구 또는 의도하는 바와 달리 본인이 쓰고 싶은 내용으로 쓰고 있지 않은지 점검해야 합니다. 또한 한 활동을 중복하여 여러 문항에 배치하고 있지 않은지 확인해봅니다. 이를 위해 나의 학교생활기록부를 읽으면서 대학에서 요구하는 인재상과 희망학과에서 요구하는 전공적합성을 어떤 내용을 통해 나를 보여줄 수 있는지 꼼꼼히 살펴보아야 합니다.

 

 

2. 문항별 글쓰기 전략

(1) 2022학년도 자기소개서 공통양식 문항 신구대조표

2021학년도

2022학년도

1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).

1. 고등학교 재학기간* 중 자신의 진로와 관련하여 어떤 노력을 해왔는지 본인에게 의미있는 학습 경험과 교내 활동을 중심으로 기술해주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내)

 

*검정고시 출신자는 중학교 졸업 후 고등학교 재학 기간에 준하는 기간의 경험 기술

2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다. , 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).

3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).

2. 고등학교 재학기간*중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 800자 이내)

 

*검정고시 출신자는 중학교 졸업 후 고등학교 재학 기간에 준하는 기간의 경험 기술

<자율문항>

*지원 동기 등 학생을 종합적으로 판단하기 위해 필요한 경우 대학별로 1개의 자율 문항을 추가하여 활용하시기 바랍니다(글자 수는 띄어쓰기 포함 1,000자 또는 1,500자 이내로 하고 대학에서 선택).

3. <자율 문항> 필요 시 대학별로 지원 동기, 진로 계획 등의 자율 문항 1개를 추가하여 활용하시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 800자 이내)

<2022학년도 대학입학제도 개편방안 및 고교교육신방안(교육부)>

 

 

(2) 공통문항1

  1. 고등학교 재학 기간에 자신의 진로와 관련하여 어떤 노력을 해왔는지 본인에게 의미가 있는 학습경험교내활동을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내)

 

진로와 관련한 학습경험

 학업 및 학습과정을 통해 학생이 어떤 변화를 겪었는지 평가하는 항목입니다. 따라서 자신의 학업능력을 신장시키기 위해 어떤 노력과 학습을 했는지 구체적이고 설득력 있게 기술하도록 합니다. 또한 교과 학습 내용을 이해하는 것에서 나아가 호기심이 생긴 부분을 외연적으로 확장하여 무엇이 궁금하여 어떤 내용을 찾아보고, 이 과정에서 참고한 책이나 동영상, 연구보고서 등을 참고한 것이 있다면 어떤 내용을 참고하여 마침내 어떠한 결과를 배우고 깨닫게 되었는지 구체적인 학습 경험과 노력을 기술하도록 합니다.

 

진로와 관련한 교내활동

 진로와 관련된 교과, 교과 외 활동의 경우 를 기준으로 이 활동을 통해 어떠한 성장을 했고, 진로를 강화시켜 나갔는지 평가하는 항목입니다. 따라서 이 활동 (주제탐구)를 하게 되었는지 동기를 생각해 보고, 어떤 주제(내용)를 활동(탐구)하기로 했는지 기술해보도록 합니다. 이 과정에서 도움을 받은 선생님, 친구 또는 독서와 강의들이 있었다면 이를 통해 무엇을 배우고 심화하였는지 작성합니다.

 

(3) 공통문항2

2. 고등학교 재학기간 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술해주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 800자 이내)

   

 이 항목은 학생이 가진 인성적인 부분과 자기주도성 및 문제 해결 능력을 파악하고자 하는 항목입니다. 나눔/배려/갈등관리/협업능력/소통능력/자기주도성/창의적 문제해결력 등의 과정에서 자신의 가치관과 행동적 특징을 통해 함께 성장하는 인재로서 보여줄 수 있습니다. 예를 들어 갈등보다는 갈등을 해결한 과정, 지원자의 리더십을 발휘한 경험을 통해 내적 성장 및 정신적 성숙도를 표현할 수 있습니다.

 

(4) 자율문항 3

3. <자율문항> 필요시 대학별로 지원 동기, 진로 계획 등의 자율 문항 1개를 추가하여 활용하시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 800자 이내)

  

 해당 전공에 대한 피상적인 정보를 벗어나 현황 그리고 사회적 과제와 발전 방향에 대해 파악하고 있는지 현실감을 평가하는 항목입니다. 이를 통해 지원자의 구체적인 발전가능성을 발견하고자 하기 때문에 지원하고자 하는 대학의 인재상을 숙지 후 학년별 전공과 학업목표를 정확하게 이해한 계획서를 기술하도록 합니다. 또한 학업 과정을 거쳐 본인이 이루고자 하는 진로 계획의 로드맵을 제시하여 나의 꿈을 지원대학에서 꼭 이루겠다는 의지와 가능성을 보여주도록 합니다. 대학별 자율문항: 각 대학의 모집요강 확인

 

 

 위와 같이 2022학년부터 변화된 자기소개서 문항을 통해 전공에 대한 열정과 자신의 강점이 묻어나게 작성할 수 있는 방법들을 살펴보았습니다. 학교생활기록부에서 질문 항목과 관련된 것을 소재로 선택하되 단순 나열이 아닌 지식의 양과 질, 지식의 활용사례와 이와 관련한 연속성 속에서 교내활동을 생각하며 작성하는 것이 이번 변화된 양식에서 중요한 점입니다. 이제 1학기 기말고사 이후, 학생부 종합전형을 준비하는 학생들은 본격적으로 자기소개서를 작성을 위해 바빠질 것입니다. 위 내용을 참고하여 작성해 보시기 바라며 마치도록 하겠습니다. 감사합니다.

 

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